Vol. 12 Núm. 4 (2007)

Publicado: 2007-11-20

Editorial

EDITORIAL

José Dias Sobrinho
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Artigos

LOS INTERESES ETICO-POLITICOS EN LA INVESTIGACION. ELEMENTOS PARA UNA DISCUSION

Luis Enrique Orozco Silva
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LA EVALUACION Y LA UNIVERSIDAD COMO OBJETO DE ESTUDIO

Augusto Perez Lindo
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A VEZ E A VOZ DOS COORDENADORES DAS CPAS DAS IES DE CAMPINAS QUE INTEGRAM O SINAES

Rosana Augusto, NEWTON CESAR BALZAN
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MODELO DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DA ADMINISTRAÇÃO DA ESCOLA SOB OS CRITÉRIOS DE EFICIÊNCIA, EFICÁCIA, EFETIVIDADE E RELEVÂNCIA

Maria Gorete Brotti, JAIR DOS SANTOS LAPA
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O PROCESSO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO MULTIPLICADOR DE INICIATIVAS PARA O APERFEIÇOAMENTO DOCENTE – 2ª PARTE

Antonio Reges Brasil, CLARA Irene Veiga Barbosa, Francisco de Paula Marques Rodrigues, Maria Dias Blois, Myrian Siqueira da Cunha, Regina Trilho Otero Xavier
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PERCEPÇÃO DOS COORDENADORES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UFSC SOBRE A MULTIDISCIPLINARIDADE DOS CURSOS QUE COORDENAM

Fernanda de Matos Sanchez Alves, José Nilson Reinert
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A UNIPAMPA NO CONTEXTO ATUAL DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Dáfni Fernanda Zenedin Marchiro
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REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE AVALIAR DOCENTE CONTRIBUINDO COM SUA FORMAÇÃO

Ana Maria Castanheira, Mary Rosane Ceroni
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MARCOS INTERPRETATIVOS DA HISTÓRIA DA AVALIAÇÃO E SUA EXPRESSÃO NO SENAC-SÃO PAULO

Sonia Regina Giusti, Jairo de Araújo Lopes
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