Um olhar para a construção dos currículos escolares para a educação

estudos bibliográficos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22484/2177-5788.2021v47n1p141-155

Palavras-chave:

Currículos escolares, Teorias curriculares, Desenvolvimento curricular

Resumo

O artigo tem como objetivo apresentar os fundamentos teóricos que levaram ao estímulo e à formatação dos currículos escolares. Para isso, é preciso apresentar os preâmbulos do currículo escolar, apontar os aspectos que envolvem o seu desenvolvimento e se o contexto é levado em conta no momento de sua formulação. Para tanto, abordaremos o tema sob o viés qualitativo, empregando como método a bibliográfica. Como resultados, desvelou-se que o processo de elaboração de currículos escolares leva em conta os pressupostos teóricos, os desejos e expectativas das pessoas da sociedade e utiliza de mais de uma corrente pedagógica para isso.

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Biografia do Autor

Paula Ramos de Oliveira, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

 

 

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Publicado

2021-08-04

Como Citar

BRENTINI DA SILVA, J. L.; OLIVEIRA, P. R. de .; BADIA, D. D. .;  SILVA, IaraB.N.da. Um olhar para a construção dos currículos escolares para a educação: estudos bibliográficos. Revista de Estudos Universitários - REU, [S. l.], v. 47, n. 1, p. 141–155, 2021. DOI: 10.22484/2177-5788.2021v47n1p141-155. Disponível em: http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/reu/article/view/4109. Acesso em: 4 dez. 2021.

Edição

Seção

Artigos Livres