Um olhar para a construção dos currículos escolares para a educação
estudos bibliográficos
DOI:
https://doi.org/10.22484/2177-5788.2021v47n1p141-155Palavras-chave:
Currículos escolares, Teorias curriculares, Desenvolvimento curricularResumo
O artigo tem como objetivo apresentar os fundamentos teóricos que levaram ao estímulo e à formatação dos currículos escolares. Para isso, é preciso apresentar os preâmbulos do currículo escolar, apontar os aspectos que envolvem o seu desenvolvimento e se o contexto é levado em conta no momento de sua formulação. Para tanto, abordaremos o tema sob o viés qualitativo, empregando como método a bibliográfica. Como resultados, desvelou-se que o processo de elaboração de currículos escolares leva em conta os pressupostos teóricos, os desejos e expectativas das pessoas da sociedade e utiliza de mais de uma corrente pedagógica para isso.
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