Vol. 18 Núm. 2 (2013)

Publicado: 2013-07-02

Editorial

EDITORIAL

José Dias Sobrinho
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Artigos

UNIVERSIDADE, CIDADE E LIBERDADE NO SÉCULO XIII: UMA PERSPECTIVA DE ANÁLISE NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Terezinha Oliveira
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A AULA PÚBLICA COMO INSTRUMENTO PREDITOR DE DESEMPENHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR

Adriana Linhares Apio, Alexandre Magno Dias Silvino
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GESTÃO NAS ESCOLAS MÉDICAS E SUSTENTABILIDADE DOS PROGRAMAS DE DESENVOLVIMENTO DOCENTE

Maria Tereza Carvalho Almeida, Fernanda Alves Maia, Nildo Alves Batista
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ANÁLISE DE EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR: UMA PROPOSTA DE DIAGNÓSTICO DE SEUS DETERMINANTES

Glauco Peres da Silva
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A DISCUSSÃO SOBRE AVALIAÇÃO NAS REUNIÕES ANUAIS DA ANPED NO PERÍODO 2000 A 2010

Itamar Mendes da Silva
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LIMITES, POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO PROCESSO DE GESTÃO E PARTICIPAÇÃO DAS IFES/UFT

Roberto Francisco de Carvalho
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AVALIAÇÃO DA AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO BRASIL: QUANTA VERDADE É SUPORTÁVEL?

Amarildo Luiz Trevisan, Catia Piccolo Viero Devechi, Evandro Dotto Dias
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TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO E SOCIOMÉTRICO DE 1997-2011

Tatiana Marceda Bach, Maria José Carvalho de Souza Domingues, Silvana Anita Walter
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PRODUÇÃO COLABORATIVA E CONVERGÊNCIA DE MÍDIA NA TV: UMA PROPOSTA DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA SOCIAL PARA AS TVS UNIVERSITÁRIAS

Adriano Adoryan, Cláudio Márcio Magalhães, José Dias Paschoal Neto
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A AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL NOS VESTIBULARES E OUTROS CONCURSOS: A QUESTÃO DA SUBJETIVIDADE

Eliana Amarante de Mendonça Mendes
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A INCLUSÃO DO ESTUDANTE-TRABALHADOR E DO TRABALHADOR-ESTUDANTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: DESAFIO PÚBLICO A SER ENFRENTADO

Hustana Maria Vargas, Maria de Fátima Costa de Paula
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EL CONTEXTO ANGOLANO DE FORMACION MATEMÁTICA: UN PROBLEMA QUE SE ARRASTRA DESDE LA BASE

Eurico Wongo Gungula, Arnaldo Faustino, Eglys Pérez Ugartemendía
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