Produtividade escolar
uma questão pedagógica?
Abstract
School productiveness: a pedagogic matter? - The causes of the low productiveness of the Brazilian school system, specially at the first grade of Grammar School have been identified with education al and extra-educational variations. The strategies for extinguishing these causes and consequently increasing the productive ness have been delineated as though the matter were eminently pedagogic. These studies do not reach the root of the problem: the extreme poverty with which the low classes of our people live in. The matter must be faced as a political one.
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