Experiencias y comunicaciones fenomenológicas de los campesinos y los campesinos

aprendizaje constituido entre territorio y lengua

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22483/2177-5796.2022v24id3967

Palabras clave:

territorio, aprendizaje, comunicación.

Resumen

Este texto busca reflejar la consolidación de la conciencia campesina a su realidad rural, sus contradicciones basadas en las comunicaciones con la realidad urbana, moderna y capitalista y su crisis en su espacio y en el cambio mismo a la ciudad. Cómo este campesino y campesino urbanizado aprehende con su propio cuerpo el mundo en el que vive, con los instrumentos con los que trabaja y con el Otro. El objetivo de este trabajo es comprender este proceso de aprehender una realidad que lo afirma ambiguamente y que niega al campesino mismo, haciéndolo negar a sí mismo, negando su mundo, para que este mundo pierda su significado y, más tarde, no se encuentre o teniendo dificultades para encontrarte en el mundo urbano/capitalista. La investigación, basada en el enfoque fenomenológico de Merleau-Pontyana, también utilizó pensadores como Giorgio Agamben y Milton Santos; los conceptos de Clifford Geertz, 'red de la vida' y Manuel Castells, en su concepto de identidad. Se puede ver que el campesino como seres en el mundo con los otros seres forma su identidad a partir de su situación encarnada en este mundo campesino, creando significados e intenciones; asimismo, la pérdida de esta identidad, amenazada por la desterritorialización de la que se encuentra en los cambios de su intención significativa en este mundo.

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Biografía del autor/a

Cristiano Apolucena Cabral, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS

Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso. Doutor em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso. 

Luiz Augusto Passos, Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT

Doutorado em Educação (Currículo), pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Doutorado em Educação, pela Universidade Federal de Mato Grosso; Mestre em Educação, pela Universidade Federal de Mato Grosso; Graduação em Teologia, pelo Colégio Máximo Cristo Rei; Graduação em Filosofia, pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Nossa Senhora Medianeira. Professor permanente no Programa de Pós Graduação em Educação - PPGE da Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT. Coordena o Grupo de Pesquisa Movimentos Sociais e Educação (GPMSE) e o Grupo de Estudos Educação & Merleau-Ponty (GEMPO). 

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Publicado

2022-08-05

Cómo citar

CABRAL, Cristiano Apolucena; PASSOS, Luiz Augusto. Experiencias y comunicaciones fenomenológicas de los campesinos y los campesinos: aprendizaje constituido entre territorio y lengua. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 24, p. e022008, 2022. DOI: 10.22483/2177-5796.2022v24id3967. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/3967. Acesso em: 15 may. 2025.

Número

Sección

Artigos de Demanda