Formación de profesores de computación

¿qué curso es?

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4944

Palabras clave:

formación de profesores de computación, contexto histórico, censo de educación superior.

Resumen

El desconocido curso de Formación de Profesores de Computación cumple en 2022 25 años de existencia. Este artículo es un recorte de una investigación doctoral. En él, la metodología utilizada es un abordaje cualitativo, presentando una investigación documental sobre el curso de Formación de Profesores de Computación. Nuestros objetivos en este artículo fueron: comprender el contexto histórico de Brasil en relación al área de Computación hasta el surgimiento del curso de Formación de Profesores de Computación, conocer algunas características específicas del curso, tales como objetivos, perfil de egreso, habilidades y competencias y analizar las ofertas del curso de Formación de Profesores de Computación con base en el Censo de Educación Superior. Como resultado de esta investigación, fue posible comprender las necesidades del momento que llevaron a la creación del curso, además de algunas características de la formación profesional de este profesor. En cuanto a la oferta del curso, de acuerdo con el Censo de Educación Superior, se notó en nuestro análisis una disminución significativa en el número de instituciones, prevaleciendo la oferta del curso en Instituciones de Educación Superior Públicas y en la modalidad presencial.

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Biografía del autor/a

Claudia Regina Tinós Peviani, Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade de Marília, mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS e doutorado em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco - UCDB. Professora efetiva na Universidade Federal da Grande Dourados. 

Maria Cristina Lima Paniago, Universidade Católica Dom Bosco - UCDB

Possui graduação em Letras - Faculdades Unidas Católicas de Mato Grosso, mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente é professora do Programa de Pós-Graduação em Educação Mestrado e Doutorado na Universidade Católica Dom Bosco (UCDB).

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Publicado

2023-07-21

Cómo citar

PEVIANI, Claudia Regina Tinós; PANIAGO, Maria Cristina Lima. Formación de profesores de computación: ¿qué curso es?. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 25, p. e023016, 2023. DOI: 10.22483/2177-5796.2023v25id4944. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/4944. Acesso em: 3 jul. 2024.

Número

Vol. 25 (2023): Publicação Contínua

Sección

Artigos de Demanda

Licencia

Derechos de autor 2023 Claudia Regina Tinós Peviani, Maria Cristina Lima Paniago

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