v. 25 (2023): Publicação Contínua

Publicado: 22-03-2023

Artigos de Demanda

A multidimensionalidade do ProUni na percepção de seus beneficiários
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id5009

André Pires, Víctor Marques Varollo

e023026
- PDF
Constituição do sujeito e a violência na escola
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4146

Rodrigo Barchi, Frank Menezes Rodrigues

e023027
- PDF
A educação politécnica e a formação política dos jovens
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4156

Priscila da Silva Soares, Wilkerson Oliveira de Avilar, Roberta Pasqualli

e023017
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O Coordenador pedagógico no processo de acompanhar, aprender e se (trans)formar junto ao aluno com deficiência
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4163

Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Joelson de Sousa Morais, Francidalma Soares Sousa Carvalho Filha

e023018
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O processo de colaboração entre família e escola como possibilidade de formação humana de estudantes em espaço escolar
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4169

Eliana Sousa Alencar Marques , Jean Carlos de Sousa Pessoa

e023019
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Wahuiru Pakup novo sol na escola indígena Sateré-Mawé
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4170

Marta Castro dos Santos, Debora Breder

e023020
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Escola, família e adoção acolhendo as diferentes constituições familiares
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4175

Gilmara Lupion Moreno

e023021
- PDF
Gestão escolar democrática e a participação infantil por meio da representatividade do Conselho Mirim
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4596

Liliane Silva Costa , Nonato Assis de Miranda

e023022
- PDF
Do Estatuto da Criança e do Adolescente ao regimento escolar uma análise sobre o direito à educação
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4602

Giselle Cristina Martins Real, Fernanda Severino Chaves

e023023
- PDF
Alinhando os tijolos pilares da identidade profissional do professor
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4614

Emanuelly Wouters Silva, Jaqueline do Espírito Santo Costa

e023024
- PDF
A escola e eu os sentidos atribuídos por jovens trabalhadoras informais aos seus processos de escolarização
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4119

Renata Marcílio Cândido, Edna Martins

e023001
- PDF
A formação de professores e a organização do trabalho pedagógico desafios para educação dos alunos com TEA
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4124

Silvana Sewald, Ângela Maria Silveira Portelinha, Margarette Matesco Rocha

e023002
- PDF
Política de formação docente no estado do Acre a experiência do plano nacional de formação de professores da educação básica/PARFOR
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4129

Pierre André Garcia Pires, Pelegrino Santos Verçosa

e023003
- PDF
Formação inicial docente para atuação na educação de jovens, adultos e idosos
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4141

Rosimeire Aparecida Soares Borges, Arivaldo Ferreira de Souza

e023004
- PDF
Pierre Bourdieu poder simbólico, campo e habitus na realidade sindical dos trabalhadores em Educação Básica
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4171

Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Edson Rodrigues Passos

e023005
- PDF
Cosmovisão do povo Mapuche e sua troca cultural integração insuficiente com o Chile
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4272

Estela Socías Muñoz, Teresa González-Pérez

e023008
- PDF (Español (España))
O jogo digital como recurso didático para problematizar espaços de educação ambiental
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4612

Giselia Antunes Pereira, Humberto Cenachi Porto, Paula Alves de Aguiar

e023013
- PDF
O papel da Orientação Educacional no fortalecimento do trabalho docente
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4772

Chess Emmanuel Briceño Nuñez, Meggy Jacqueline Briceño Delgado, Alen David Montilla Soto

e023009
- PDF (Español (España))
A temática étnico-racial no currículo de Pedagogia discursos e práticas pedagógicas na universidade
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4937

Marcos Antonio Batista da Silva

e023010
- PDF
Licenciatura em Computação que curso é esse?
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4944

Claudia Regina Tinós Peviani, Maria Cristina Lima Paniago

e023016
- PDF

Seção Temática - Educação no contexto da Pandemia da COVID-19

Formação do pesquisador em contexto de pandemia reflexões sobre o ensino remoto na pós-graduação
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4950

Elielson Farias dos Prazeres, João Batista do Carmo Silva, Benilda Miranda Veloso Silva

e023025
- PDF
TDIC no processo de alfabetização percursos e rumos diante da pandemia (COVID-19)
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4140

Karina Andrade, Poliana Fabiúla Cardozo

e023006
- PDF
Sinal de alerta experiências educacionais no contexto de pandemia da COVID-19 nos municípios de Sorocaba e Votorantim/SP
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4951

Adilene Ferreira Carvalho Cavalheiro, Rosa Aparecida Pinheiro, Renata Cristina Rogich Merighi

e023012
- PDF
Atitudes afetivas dos docentes em relação ao ensino remoto na pandemia da Covid-19
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4972

Dayane da Silva Rodrigues de Souza, Anatália Saraiva Martins Ramos

e023007
- PDF
Ensino remoto emergencial o caso do curso de serviço social em Portugal
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id5056

Jacqueline Marques, Ana Paula Garcia

e023011
- PDF

Resenhas

A implantação da Base Nacional Comum Curricular no contexto das Políticas Neoliberais
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id5054

Ana Paula de Oliveira

e023014
- PDF
Supervisão Educacional uma reflexão sobre o seu papel na escola de hoje
DOI: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id5163

Jessimeire Alessandra Domingues Costa Grosso

e023015
- PDF

v. 25 (2023): Publicação Contínua

Artigos de Demanda

A multidimensionalidade do ProUni na percepção de seus beneficiários

Constituição do sujeito e a violência na escola

A educação politécnica e a formação política dos jovens

O Coordenador pedagógico no processo de acompanhar, aprender e se (trans)formar junto ao aluno com deficiência

O processo de colaboração entre família e escola como possibilidade de formação humana de estudantes em espaço escolar

Wahuiru Pakup novo sol na escola indígena Sateré-Mawé

Escola, família e adoção acolhendo as diferentes constituições familiares

Gestão escolar democrática e a participação infantil por meio da representatividade do Conselho Mirim

Do Estatuto da Criança e do Adolescente ao regimento escolar uma análise sobre o direito à educação

Alinhando os tijolos pilares da identidade profissional do professor

A escola e eu os sentidos atribuídos por jovens trabalhadoras informais aos seus processos de escolarização

A formação de professores e a organização do trabalho pedagógico desafios para educação dos alunos com TEA

Política de formação docente no estado do Acre a experiência do plano nacional de formação de professores da educação básica/PARFOR

Formação inicial docente para atuação na educação de jovens, adultos e idosos

Pierre Bourdieu poder simbólico, campo e habitus na realidade sindical dos trabalhadores em Educação Básica

Cosmovisão do povo Mapuche e sua troca cultural integração insuficiente com o Chile

O jogo digital como recurso didático para problematizar espaços de educação ambiental

O papel da Orientação Educacional no fortalecimento do trabalho docente

A temática étnico-racial no currículo de Pedagogia discursos e práticas pedagógicas na universidade

Licenciatura em Computação que curso é esse?

Seção Temática - Educação no contexto da Pandemia da COVID-19

Formação do pesquisador em contexto de pandemia reflexões sobre o ensino remoto na pós-graduação

TDIC no processo de alfabetização percursos e rumos diante da pandemia (COVID-19)

Sinal de alerta experiências educacionais no contexto de pandemia da COVID-19 nos municípios de Sorocaba e Votorantim/SP

Atitudes afetivas dos docentes em relação ao ensino remoto na pandemia da Covid-19

Ensino remoto emergencial o caso do curso de serviço social em Portugal

Resenhas

A implantação da Base Nacional Comum Curricular no contexto das Políticas Neoliberais

Supervisão Educacional uma reflexão sobre o seu papel na escola de hoje

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