Leitura de momentos de uma aula de Matemática à luz das idéias de Vygotsky
Resumo
A autora pretende, neste artigo, fundamentar teoricamente momentos de uma atividade de sala de aula, envolvendo tópicos de Geometria Plana para a 5º série do Ensino Fundamental, após descrevê-los. Para tal fundamentação a autora busca, principalmente, as idéias de Vygotsky sobre zona de desenvolvimento proximal e sobre o processo de formação de conceitos e faz, também, referência a algumas idéias de Peirce, ao tratar de signos distintos da “palavra”.
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