LAS HISTORIAS... DE UNA IMAGEN: UNA VISIÓN DESDE LA DOCENCIA EN MÉXICO

Resumen

Este trabajo brinda algunas líneas de análisis y ciertas reflexiones sobre la interpretación que 137 docentes mexicanos realizaron sobre una imagen, donde se resaltan los sentires, miradas, imaginación, anhelos, deseos y creatividad con que cuentan y que muchas veces no son reconocidas por ellos mismos ni por las autoridades educativas. La intención es compartir y socializar ideas, opiniones e interpretaciones de los hechos y las imágenes que, de manera frecuente, circulan y suceden en diferentes puntos del planeta, mismas que pueden ser cotidianas para algunos y lejanas para otros. Asimismo, ofrece “otra” interpretación a lo expresado por los docentes, a fin de sacar a la superficie algunos temas, ideas y discusiones, que nos sirvan de puntos de partida para incrementar el debate en torno a las múltiples formas en que los docentes elaboran las explicaciones y representaciones a sus realidades, y que manifiestan con sus estudiantes en los salones de clase. Es además una invitación para seguir en la búsqueda de nuevas formas de abordar el fenómeno educativo y la docencia misma, el cual no se agote y reduzca a la exposición fría y mecánica de un determinado tema, donde se espera que el “otro”, simple y llanamente lo aprenda.