The poetic-prophetic dimension of Freirean pedagogy to imagine another world possible

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22483/2177-5796.2018v20n2p327-339

Resumen

One of the important but often neglected aspects of reading Freire's work concerns his vision of the human being and the world deeply inspired and validated by his Christian faith. Although this dimension, for the most part, is not explicitly elaborated in his writings, a closer reading may reveal an interesting relationship between Freire's work and the Christian prophetic tradition. This article attempts to contextualize the religious dimension of Freire's social and educational philosophy. In addition, it proposes the poetic-prophetic dimension of the Freirian educational practice as a paradigm to face the challenges we are collectively experiencing in our world today.

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Biografía del autor/a

Debora Barbosa Agra Junker, Cátedra Paulo Freire - Garrett Evangelical Theological Seminary - EUA

A Dra. Débora Junker, Professora Assistente de Educação Cristã na Garret-Evangélica, é Diretora do Centro Latino-Latino-Americano e Fundadora da Cátedra Paulo Freire. Ela recebeu seu grau de Doutor em Filosofia em educação e estudos congregacionais de Garrett-Evangelical. 

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Publicado

2018-08-09

Cómo citar

JUNKER, Debora Barbosa Agra. The poetic-prophetic dimension of Freirean pedagogy to imagine another world possible. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 20, n. 2, 2018. DOI: 10.22483/2177-5796.2018v20n2p327-339. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/3337. Acesso em: 20 dic. 2024.

Número

Vol. 20 Núm. 2 (2018)

Sección

Dossiê - Exercícios de trans-ver Paulo Freire

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