As etnias indígenas no imaginário de estudantes do ensino regular: uma perspectiva na disciplina de História
Resumo
O presente texto é fruto de pesquisa realizada no âmbito do mestrado na qual objetivamos compreender a percepção de alunos sobre a temática indígena afim de analisarmos as concepções que decorrem tanto das aulas de História quanto dos currículos que lhes dão fundamento. Os sujeitos da pesquisa foram alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, em escola pública no município de Poços de Caldas, MG. A metodologia utilizada foi a História Oral com recorte para estudos do cotidiano e análise de fragmentos de discurso presentes em entrevistas. Encontramos percepções vinculadas a visões há muito ultrapassadas, denotando fortes preconceitos em relação aos povos indígenas e discutimos as formas enunciativas desses discursos.
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