Didática aplicada ao ensino superior
análise de um curso
Resumo
Este artigo discute aspectos críticos da universidade em relação ao aperfeiçoamento docente e analisa a importância do Curso de Didática Aplicada ao Ensino Superior, coordenado pelo Departamento de Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Sorocaba, em abril de 1988.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
A responsabilidade sobre o conteúdo das publicações são total e exclusiva dos autores, que mantêm os direitos autorais e atribuem o direito de primeira publicação para a REU - Revista de Estudos Universitários. Ao submeter o artigo, o(s) autor(es) garante(m) que ele não contém nenhuma violação de quaisquer direitos autorias.