Cartas a Guimarães Rosa

palabras y imágenes y sertões

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22483/2177-5796.2020v22n2p391-411

Palabras clave:

Sertão, Cartografía, Educacion visual.

Resumen

Querido Guimarães Rosa, solo sigue esa nota de lo que aún te llegará. Estoy escribiendo cartas y preparando algunas imágenes para mostrarles algunos de los resultados de una investigación, cuyo objetivo fue comprender qué imágenes se han producido a partir del tema "sertões" y cuáles podemos producir, especialmente en relación con su trabajo. Quiero mostrarle cómo hemos leído sus obras y nos ha inspirado en sus sertões para crear nuestros paisajes y sertões. Para esto, utilizamos la cartografía como metodología, siendo la paisaje y la educación visual los conceptos principales con los que operamos. Sabes que en la academia y en la investigación en educación, el texto y las palabras han sido los principales protagonistas. En sus obras, las palabras son precisas y preciosas y provocan nuestra imaginación. Las imágenes no siempre tienen el mismo estado que el texto y el cuerpo o el habla. Pues bien, en estas letras, el cuerpo está directamente involucrado, presente, caminando y se deja emborrachar con palabras y producir imágenes. ¡Espere!

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Biografía del autor/a

Giovana Scareli, Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ

Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas, Professor Adjunto da Universidade Federal de São João Del-Rei , Brasil.

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Publicado

2020-08-14

Cómo citar

SCARELI, Giovana. Cartas a Guimarães Rosa: palabras y imágenes y sertões. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 22, n. 2, p. 391–411, 2020. DOI: 10.22483/2177-5796.2020v22n2p391-411. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/3767. Acesso em: 19 dic. 2024.

Número

Sección

Dossiê - Arte-fatos: tensões e(m) possibilidades entre cultura, pesquisa e educa