Educación politécnica y formación política para jóvenes
DOI:
https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4156Palabras clave:
politécnica, jóvenes, formación política.Resumen
La preocupación central de este ensayo gira en torno a la discusión sobre la educación politécnica y sus aportes en la formación política de los jóvenes, ya que algunas escuelas están más atentas a las métricas de las evaluaciones diagnósticas del Ministerio de Educación (MEC) que a la formación para el ejercer la ciudadanía y prepararse para el mundo del trabajo. Se constituyó en un abordaje cualitativo y dialéctico, producido a través de investigación bibliográfica y análisis de documentos. Como repercusiones, se asume que los politécnicos contribuyen al desarrollo de un sentido de importancia de la participación política en los jóvenes, dado que se espera que el sujeto se forme en sus aspectos cultural, científico, técnico y tecnológico, es decir, en la categoría de totalidad, ser más críticos y reflexivos.
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Derechos de autor 2023 Priscila da Silva Soares, Wilkerson Oliveira de Avilar, Roberta Pasqualli
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