Brave new words

how AI will revolutionize education (and why that's a good thing)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22484/2177-5788.2025v51id5882

Palavras-chave:

inteligência artificial (IA)

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Rogerio Profeta, Universidade de Sorocaba (Uniso)

    Atual Reitor da Universidade de Sorocaba. Indicado pelo Conselho Superior da manutenção para novo mandato entre 22/fev e 26/jan. Foi Pró-Reitor Administrativo da Uniso (junho de 2007 a janeiro de 2018) e Secretário Executivo da Fundação Dom Aguirre - mantenedora da Uniso (abril de 2008 a janeiro de 2018). 1. Tesoureiro da ABRUC 2019/2021. Foi professor e Coordenador dos Cursos: Administração (entre 1994 e 2007), Gestão da Produção Industrial e Gestão de Logística (entre 2005 e 2007) na Universidade de Sorocaba. Possui graduação em Administração de Empresas pela Faculdade de Ciências Contábeis e Administrativas de Sorocaba (1984), Especialização em Gestão da Produção e Materiais (FACCAS 1986), Especialização em Administração Industrial (FCAV - USP 1987), mestrado em Administração pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1995) e doutorado em Administração pela Universidade de São Paulo (2003). Atuou em empresas multinacionais de grande porte de Sorocaba (JI Case - 1982 a 1986; Moto Peças - 1986 a 1991 e YKK Zíper - 1991 a 1996). Iniciou carreira acadêmica em 1988. Foi representante Institucional da Uniso na Federação das Indústrias do Estado de São Paulo, regional Sorocaba (até 2009), Professor visitante da Universidade Metodista de Piracicaba, Professor visitante - FATEC - Sorocaba - Fundação Paula Souza, participou de Projetos de Pesquisa financiados pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - FAPESP. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração da Produção e Logística, atuando principalmente nos seguintes temas: produção, logística, estratégia, qualidade, produtividade, inovação e just in time. Realizou consultorias de gestão em empresas de Sorocaba e São Paulo. Desenvolve trabalho de consultoria Ad Hoc junto ao INEP em processos de avaliação de cursos de Graduação. Desenvolve pesquisas na área de Didática, especificamente voltadas para o Ensino Superior e para Capacitação de Pessoas em ambiente corporativo. Postulou a metodologia ?Aprendizado Focalizado Baseado em Equipe (AFbE) na Capacitação de Multiplicadores?

Downloads

Publicado

16-12-2025

Edição

v. 51 (2025)

Seção

Resenha JIAGE

Licença

Copyright (c) 2025 Rogerio Profeta

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original. 

A responsabilidade sobre o conteúdo das publicações são total e exclusiva dos autores, que mantêm os direitos autorais e atribuem o direito de primeira publicação para a Revista de Estudos Universitários (REU).  Ao submeter o artigo, o(s) autor(es) garante(m) que ele não contém nenhuma violação de quaisquer direitos autorias.

A remessa de originais implica a autorização para publicação e disponibilização on-line sem o pagamento de direitos atorais.
A reprodução de artigos publicados na Avaliação só é permitida com indicação da fonte. 

Como Citar

Brave new words: how AI will revolutionize education (and why that’s a good thing). Revista de Estudos Universitários - REU, Sorocaba, SP, v. 51, p. e025010, 2025. DOI: 10.22484/2177-5788.2025v51id5882. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/reu/article/view/5882. Acesso em: 2 jan. 2026.