Alfabetização midiática na era da inteligência artificial

Resumo

O presente ensaio aborda a alfabetização midiática na era da inteligência artificial, a partir da transcrição de uma conferência que problematiza a formação básica em Tecnologias da Informação e Comunicação e suas implicações educativas, éticas e políticas. Trata-se brevemente da profusão e da confusão terminológica em torno da formação básica em TIC e Mídia, e propõe-se a alfabetização em Inteligência Artificial como parte integrante e imprescindível da alfabetização necessária para uma cidadania crítica na era dos algoritmos. Parte-se dos aspectos-chave da educomunicação e da educação midiática mais tradicional para sustentar sua validade, devidamente adaptada, no século XXI, no qual a importância e a influência da inteligência artificial generativa exigem sua integração curricular em qualquer nível de ensino. Por fim, evidencia-se o atual avanço da IA generativa rumo à IA agêntica, suas implicações educativas e éticas, e as consequências que um desenvolvimento descontrolado nessa direção pode ter em um futuro próximo.