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Vol. 41 No. 1 (2015): Comunicação e Educação: processos comunicacionais no contexto da “cultura da convergência”
Vol. 41 No. 1 (2015): Comunicação e Educação: processos comunicacionais no contexto da “cultura da convergência”
e-ISSN - 2177-5788
Published:
2015-08-25
Nota do Editor
Apresentação
Maria Ogécia Drigo
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Gesto contemporâneo no processo de ensino-aprendizagem digital
Wilton Garcia
PDF (Português (Brasil))
Os jogos digitais como espaços para produção de conhecimentos: O raciocínio lógico e matemático em jogo
Cristiano Natal Tonéis, Janete Bolite Frant
PDF (Português (Brasil))
A comunicação na educação online, a questão de identidade, modos de vinculação e ubiquidade
Dario de Barros Vedana, Antonio Roberto Chiachiri Filho
PDF (Português (Brasil))
A websérie enquanto processo comunicacional no contexto da cultura da convergência e os alicerces midiáticos necessários para sua roteirização
João Paulo Hergesel
PDF (Português (Brasil))
O Programa Acessa Escola como facilitador da cultura da convergência digital entre docentes da educação básica paulista
Maria Angelica Penatti Pipitone, Livia Moreira de Camargo Barreto, Bruna Pacheco, Dayson Fernando Ribeiro Brandão
PDF (Português (Brasil))
Leituras do Filme Rio sob a perspectiva teórica de Fábio Nauras Akhas
Paulo Celso da Silva, Roger dos Santos
PDF (Português (Brasil))
Sociedade, Tecnologia, Educação e seus sentidos
Raquel Gianolla Miranda
PDF (Português (Brasil))
Resenhas
Descentramento do livro e da escola como eixos do saber
Luciana Coutinho Pagliarini de Souza
PDF (Português (Brasil))
Educação tecnológica
Jefferson Carriello do Carmo
PDF (Português (Brasil))
Entrevista
Games na interface comunicação/educação
Arlete Petry
PDF (Português (Brasil))
Próximo Tema
Povos Originários
PDF (Português (Brasil))
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