Evaluación de impacto de un programa de apoyo a la transición a la edad adulta en Portugal

percepciones de los empleadores y de las personas con discapacidad

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22483/2177-5796.2024v26id5478

Palabras clave:

inclusión en el mercado laboral, personas con deficiencia, transición a la vida adulta.

Resumen

Las personas con discapacidad enfrentan importantes dificultades en la transición a la edad adulta, incluidos obstáculos a la educación, la empleabilidad, la vida independiente, el desarrollo social y el acceso a apoyo continuo Este artículo estudia los beneficios de un programa de apoyo a personas con discapacidad en Portugal, el Programa Sintra Inclui+, centrándose en la inclusión laboral y comunitaria. Se realizaron grupos focales con 13 personas con discapacidad que recibieron apoyo del programa, y ​​con 6 representantes de empleadores que los acogieron. Los resultados resaltan la importancia del apoyo en la promoción del desarrollo personal, social y profesional de estas personas. Los jóvenes reconocieron su capacidad para aprender funciones laborales, pero también de desarrollo personal y social. Los empleadores destacaron su capacidad para aprender y adaptarse, lo que cambió las percepciones y expectativas sobre los trabajadores con discapacidad. Este apoyo resultó esencial para crear perspectivas de futuro más prometedoras, reforzando la motivación y la perseverancia necesarias para construir una carrera profesional y una vida activa en la comunidad. El estudio sugiere que programas como el estudiado son eficaces para promover la inclusión y la autodeterminación de las personas con discapacidad, y deberían implementarse desde una edad temprana en la escuela y continuar inmediatamente después de la escolarización obligatoria. Se discuten los resultados y se proporcionan implicaciones para la práctica y la investigación.

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Biografía del autor/a

Lúcia Canha, Universidade de Lisboa

Possui Mestrado em Terapias Comportamentais e Cognitivas. Doutorado em Ciências da Educação pela Universidade de Lisboa. Desenvolveu um projeto de pós-doutoramento na área da transição para a vida adulta e inclusão comunitária da pessoa com deficiência, numa parceria entre a Faculdade de Medicina e a Faculdade de Motricidade Humana / Universidade de Lisboa, e a Universidade de Wisconsin-Milwaukee.

 

Leonardo Santos de Souza, Universidade do Oeste Paulista - Unoeste

Psicólogo pela Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade do Oeste Paulista. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE). Doutorando em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE). Coordenador Científico Colaborador do Departamento de Psicologia da Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo. 

Camélia Santina Murgo, Universidade do Oeste Paulista - Unoeste

Possui graduação e licenciatura em Psicologia, Mestrado em Psicologia Escolar e Doutorado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Docente titular e Coordenadora do Programa de Pós-Graduação do Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade do Oeste Paulista, campus Presidente Prudente, SP.

 

 

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Publicado

2024-10-24

Cómo citar

CANHA, Lúcia; SOUZA, Leonardo Santos de; MURGO, Camélia Santina. Evaluación de impacto de un programa de apoyo a la transición a la edad adulta en Portugal: percepciones de los empleadores y de las personas con discapacidad. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 26, p. e024050, 2024. DOI: 10.22483/2177-5796.2024v26id5478. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/5478. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 26 (2024): Publicação Contínua

Sección

Dossiê - Processo formativo nas culturas midiática e tecnológica

Licencia

Derechos de autor 2024 Quaestio - Revista de Estudos em Educação

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