I Grupo escolar em Santo André: memórias da escola e da cidade

Autores

  • Maria Helena Bittencourt Granjo

Resumo

Trata-se de um trabalho ligado a um interesse mais amplo de pesquisa que leva a enfocar a escola em suas relações com a comunidade, no bojo do processo de urbanização que caracterizou o Estado de S. Paulo na última década do séc. XIX e primeira metade do séc. XX. Temos como objetivo perceber como as práticas de grupos humanos vindos de outras paragens e diferentes culturas interagiram com a população local tanto na construção da cidade como da escola. Inspirada na proposta de trabalho de Dea Fenelon, para o estudo da cidade, elaboramos as principais questões que pretendemos responder a respeito das relações entre a escola e a vida urbana.

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Biografia do Autor

  • Maria Helena Bittencourt Granjo
    Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Santos e do Departamento de Educação do Centro Universitário Fundação Santo André

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Edição

v. 5 n. 2 (2003)

Seção

Estudos

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Como Citar

I Grupo escolar em Santo André: memórias da escola e da cidade. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 5, n. 2, 2003. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/1362. Acesso em: 15 dez. 2025.