TEORIAS, ESCOLHAS E SUSTENTABILIDADE PEDAGÓGICA

Autores

  • Jara Fontoura
  • Sírio Velasco

Resumo

Esse artigo relata a difícil tarefa da EDUCAÇÃO\EDUCADORA em Educação Ambiental na cidade de Pelotas\RS\Brasil de se fazer ponte\transformação, junto ao meio acadêmico e o popular, vivenciando com esses grupos a teoria Ecomunitaristas de Sírio Velasco, comprovando assim a importância das escolhas teóricas para dar sustentabilidade ao fazer pedagógico e à criação da nova ordem socioambiental.     

 

 

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Downloads

Edição

v. 13 n. 1 (2011)

Seção

Artigos

Licença

Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original. 

Os artigos publicados são de total e exclusiva responsabilidade dos autores, que mantêm os direitos autorais e atribuem o direito da primeira publicação para a Quaestio: Revista de Estudos em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba. 

Outros acordos contratuais podem ser feitos pelos autores, para posterior distribuição da versão do artigo (por exemplo em páginas institucionais ou pessoais, ou em livro), explicitando que o trabalho foi publicado nesta revista . 

Como Citar

TEORIAS, ESCOLHAS E SUSTENTABILIDADE PEDAGÓGICA. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 13, n. 1, 2011. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/212. Acesso em: 15 dez. 2025.