Cartas autobiográficas de formação e profissão
experiências de um professor-pesquisador-extensionista de Educação Ambiental
DOI:
https://doi.org/10.22483/2177-5796.2020v22n2p375-390Palavras-chave:
Cartas, Autobiografia, Educação ambiental.Resumo
As cartas têm sido utilizadas como dispositivo de pesquisa no campo da Educação e, para este artigo, são apresentadas duas cartas, com a centralidade na Educação Ambiental: a primeira, anuncia o passado, ou seja, a trajetória de formação e profissão de um pesquisador-extensionista de uma universidade pública baiana e que foi apresentada na sua promoção para professor pleno; a segunda é o registro para se lançar ao futuro, pois é uma carta escrita para uma criança de onze anos. A inspiração teórica e metodológica se dá a partir as narrativas (auto)biográficas, que tem possibilitado potencializar as narrativas epistolares como instrumento da produção textual e de conhecimento.
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