Jovens estudantes do ensino médio, o trabalho e a educação financeira (EF) em foco

Resumo

Este texto apresenta resultados de uma pesquisa que buscou analisar o que destacam os estudantes do Ensino Médio sobre as relações que estabelecem com o trabalho e o ensino da Educação Financeira. Consiste numa pesquisa qualitativa com estudantes de uma escola pública do território catarinense. Para a coleta de dados, foram realizadas entrevistas com os/as jovens e o tratamento dos dados ocorreu dentro dos princípios da análise de conteúdo. Nos resultados, percebemos que a Educação Financeira na escola não é apenas uma disciplina comum, que logo deixará de ser utilizada, mas sim um conhecimento que será aplicado durante toda a vida e sua ausência pode impactar negativamente a vida das pessoas por um longo período. Neste sentido, na pesquisa, foi possível observar, por meio dos achados, que alguns estudantes possuem a concepção de que a disciplina de Educação Financeira os auxilia a lidar com situações cotidianas que envolvem conhecer o valor de mercadorias, tomar decisões com dinheiro e administrar suas próprias finanças em alguns momentos, tendo como finalidade economizar para poder investir em suas metas e estar mais conscientes para a o futuro.