Education and Public Policies

biopolitical gears of a neoliberal government

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22483/2177-5796.2024v26id5257

Keywords:

educational public policies, biopolitics, neoliberalism.

Abstract

The writing problematizes educational public policies from the lens of Michel Foucault with regard to power strategies. It is about carrying out a theoretical study on the educational field and its alignment with a biopolitical government under a neoliberal rationale. Bibliographical research is used as a methodological tool and operates with the concept of problematization to tension the gears of power that consolidate and provide the ground for the fabrication of educational public policies. It presents the first analyzes carried out from the National Common Curricular Base in order to raise questions about the alignments and governments that affect school subjects. This writing has concluded that there is a governance of conducts and subjectivities through educational public policy, serving neoliberal interests.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Mirian Pureza, Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Doutoranda em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú. 

Paula Corrêa Henning, Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Católica de Pelotas, Mestre em Educação pela Universidade Federal de Pelotas, Doutora em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos e Pós-Doutorado em Filosofia pela Univeridad de Murcia/Espanha. Atualmente é professora associada IV; pesquisadora do Instituto de Educação, do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental e do Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). 

Downloads

Published

2024-06-11

How to Cite

PUREZA, Mirian; HENNING, Paula Corrêa. Education and Public Policies: biopolitical gears of a neoliberal government. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 26, p. e024010, 2024. DOI: 10.22483/2177-5796.2024v26id5257. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/5257. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Vol. 26 (2024): Publicação Contínua

Section

Artigos de Demanda

License

Copyright (c) 2024 Quaestio - Revista de Estudos em Educação

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Esta licença permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do artigo para fins não comerciais, desde que atribuam ao(s) autor(es) o devido crédito e que licenciem as novas criações sob termos idênticos.

Os artigos publicados são de total e exclusiva responsabilidade dos autores, que mantêm os direitos autorais e atribuem o direito da primeira publicação para a Quaestio: Revista de Estudos em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba. 

Outros acordos contratuais podem ser feitos pelos autores, para posterior distribuição da versão do artigo (por exemplo em páginas institucionais ou pessoais, ou em livro), explicitando que o trabalho foi publicado nesta revista .