Professores autores e atores - contracenando com teorias de aprendizagem e tendências pedagógicas da prática escolar

Autores/as

  • Cléia Maria da Luz Rivero

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Biografía del autor/a

  • Cléia Maria da Luz Rivero
    Doutora em Educação, professora do Programa de Pós-Graduação da Uniso

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Número

Vol. 1 Núm. 1 (1999)

Sección

Estudos

Licencia

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Os artigos publicados são de total e exclusiva responsabilidade dos autores, que mantêm os direitos autorais e atribuem o direito da primeira publicação para a Quaestio: Revista de Estudos em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba. 

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Cómo citar

RIVERO, Cléia Maria da Luz. Professores autores e atores - contracenando com teorias de aprendizagem e tendências pedagógicas da prática escolar. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 1, n. 1, 1999. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/1457. Acesso em: 18 aug. 2026.