Didática da religião

a experiência no Colégio Santa Isabel de Hungria

Autores

  • Jaime Caiceo Escudero Universidad de Santiago de Chile
  • Alicia Allendes Vizcarra Colegio Santa Isabel de Hungría (SIH)

DOI:

https://doi.org/10.22483/2177-5796.2022v24id4189

Palavras-chave:

programa de ensino, desenvolvimento moral, técnica didática.

Resumo

A didática da religião é apresentada com ênfase na formação religiosa escolar, a fim de alcançar o discernimento espiritual religioso, para que o aluno dê sentido à sua vida; este fato é importante de ser abordado devido à secularização existente. É uma pesquisa-ação que utiliza os elementos próprios de planejamento do colégio Santa Isabel de Hungria com análise documental. A satisfação dos alunos tem sido detectada considerando que o religioso alia seu desenvolvimento evolutivo, psicológico e integral na sua formação de valores, no fundo, para encontrar um sentido para sua existência.

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Biografia do Autor

Jaime Caiceo Escudero, Universidad de Santiago de Chile

Doutor em Ciências da Educação. Universidade de Santiago do Chile Faculdade de Administração e Economia : Santiago do Chile , CL.

Alicia Allendes Vizcarra, Colegio Santa Isabel de Hungría (SIH)

Mestre em Gestão e Direção Educacional. 

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Publicado

2022-09-29

Como Citar

ESCUDERO, J. C.; VIZCARRA, A. A. Didática da religião: a experiência no Colégio Santa Isabel de Hungria. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 24, p. e022030, 2022. DOI: 10.22483/2177-5796.2022v24id4189. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/4189. Acesso em: 26 nov. 2022.

Edição

Seção

Artigos de Demanda