CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE GESTÃO ESCOLAR

Autores/as

  • Marcos Jorge
  • Tiago Santos Telles

Resumen

O objetivo do estudo foi identificar a percepção de professores, recém-formados em Pedagogia, sobre conceitos e práticas da gestão escolar atual. Trata-se de uma pesquisa exploratória com aplicação de questionários, com perguntas fechadas, construídas com base na Escala de Likert. Os resultados indicam ênfase na concepção oficial da gestão escolar e no compartilhamento das responsabilidades como bases democráticas. Conclui-se que os participantes da pesquisa possuem percepções básicas, pouco críticas, sobre a gestão escolar, reproduzindo, muitas vezes, um discurso midiático e governamental sobre o tema.

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Biografía del autor/a

  • Marcos Jorge
    Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Professor do Departamento de Educação, Faculdade de Ciências, Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho, Campus de Bauru.
  • Tiago Santos Telles
    Economista pela Universidade Estadual de Londrina.

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Número

Vol. 14 Núm. 2 (2012)

Sección

Artigos

Licencia

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Cómo citar

JORGE, Marcos; TELLES, Tiago Santos. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE GESTÃO ESCOLAR. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 14, n. 2, 2012. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/1036. Acesso em: 13 sep. 2026.