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  3. Vol. 2 Núm. 2 (2000)

Vol. 2 Núm. 2 (2000)

Publicado: 2000-11-06

Editorial

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Estudos

  • Palavras escritas, indícios de palavras ditas

    João Wanderley Geraldi
    • PDF (Portugués)
  • Dimensões atitudinais do alfabetismo

    Vera Maria Masagão Ribeiro
    • PDF (Portugués)
  • O Estado paradoxal da leitura ou os discursos sobre a leitura no Brasil

    Marildes Marinho
    • PDF (Portugués)
  • O ensino da leitura e da escrita na alfabetização: para não colocar o carro na frente dos bois

    Gladis Massini Cagliari
    • PDF (Portugués)
  • Matriz geradora de itens de avaliação: concepção e aplicações

    Luiz Percival Leme Britto, Maria José Nóbrega
    • PDF (Portugués)
  • Matemática como linguagem

    Maria Ogécia Drigo
    • PDF (Portugués)

Dissertação

  • O Espanhol na universidade

    • PDF (Portugués)
  • Guia de labirinto - uma análise do guia do livro didático do MEC

    • PDF (Portugués)

Resenhas

  • Processos de transferência no aprendizado de segunda língua

    Gisele de Oliveira
    • PDF (Portugués)

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QUAESTIO - Revista de Estudos em Educação

e-ISSN  2177-5796 | ISSN Impresso  1518-2886

Rodovia Raposo Tavares KM 92,5 | CEP 18023-000 | Sorocaba | SP | Brasil

E-mail: quaestio@uniso.br | Tel.: (15) 2101 7018

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