Antropologia, colonialidade e pós-colonialidade: diálogos possíveis com a educação

Autores

  • Amurabi Oliveira

Resumo

A antropologia historicamente tem-se situado historicamente dentro de um plano colonial, e a partir deste tem lançado seu olhar. Ao analisar o mundo tem buscado confrontar a singularidade com a universalidade das culturas humanas, partindo de inúmeras perspectivas teóricas. Algumas instituições têm sido privilegiadas nestas pesquisas, e com a chamada “crise do objeto da antropologia”, os antropólogos têm-se voltados para suas próprias culturas, investigando instituições como a escola, o que nos leva a um diálogo cujas raízes remetem à obra de Boas, Mead, Benedict etc. Buscamos situar novas contribuições a partir do olhar Pós-Colonial para a compreensão deste universo. Utilizar-nos-emos para tanto de autores como Dussel, Memmi, Fannon, Santos, Hall.

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Como Citar

OLIVEIRA, Amurabi. Antropologia, colonialidade e pós-colonialidade: diálogos possíveis com a educação. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 16, n. 1, 2014. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/1951. Acesso em: 29 mar. 2024.

Edição

Seção

Artigos