State-of-the-art review

management of the relationship between school and family in the context of communication marked by social networks and messaging applications and the hegemony of conservative ideologies

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22483/2177-5796.2026v28id5562

Keywords:

management of the school and family relationship, social networks/ messaging applications, hegemony of conservative ideologies.

Abstract

In this article, a survey is presented on academic productions that approach the theme of managing the relationship between schools and families in the contemporary scenario, marked by rapid communication through social networks and messaging applications, with spatial We highlight parents' WhatsApp groups and the hegemony of conservative ideologies in these digital spaces, seeking to analyze how this relationship occurs. The survey was carried out through searches carried out in the CAPES theses and dissertations repository and in the Scielo digital library, during the period between 2018 and 2022. The findings highlight the lack of academic work carried out on this important subject and enrich the approach on the topic with new perspectives, reinforcing responsibility and building more courageous positions to deal with the topic.

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Author Biographies

  • Fabiano Carneiro, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos)

    Possui bacharelado em Filosofia pela Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia, aperfeiçoamento em Estudos humanísticos pelo Instituto Padre Gabriel Malagrida - Juniorado Interprovincial da Companhia de Jesus. Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Minas Gerais). Pós graduação em Teologia com ênfase em Ensino Religioso pela Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia.  Mestrado em gestão educacional pela Universidade do Vale dos Sinos.

  • Ana Cristna Ghisleni, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos)

    Possui licenciatura em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, e graduação em Comunicação Social Jornalismo pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Mestrado em Ciência Política pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, na Linha de Pesquisa de Políticas e Gestão de Processos Educacionais. Pós-Doutora pelo Programa Nacional doutoramento da CAPES junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino da Univates. Atualmente é docente, pesquisadora e coordenadora do Programa de Pós-Graduação Em Gestão Educacional - Mestrado Profissional em Gestão Educacional da Unisinos.

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Published

2026-03-13

Issue

Vol. 28 (2026): Publicação Contínua

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Artigos de Demanda

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Copyright (c) 2026 Fabiano Carneiro, Ana Cristna Ghisleni (Autor)

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How to Cite

CARNEIRO, Fabiano; GHISLENI, Ana Cristna. State-of-the-art review: management of the relationship between school and family in the context of communication marked by social networks and messaging applications and the hegemony of conservative ideologies. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 28, p. e026010, 2026. DOI: 10.22483/2177-5796.2026v28id5562. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/5562. Acesso em: 30 sep. 2026.