El virus y el verso

la literatura de cordel como material didáctico para la producción de conocimientos sobre COVID-19

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22483/2177-5796.2025v27id5741

Palabras clave:

literatura de cordel, material didáctico, COVID-19.

Resumen

Este trabajo buscó presentar datos sobre la realización de una acción de extensión propuesta ante el surgimiento de la pandemia de coronavirus. El producto final de este proyecto fue el desarollo de folletos de cuerdas en formato ebook, diseñados como medio de elaboración, para compartir contenidos educativos sobre el tema del COVID-19. Partiendo de la perspectiva de la ecología del conocimiento, la acción partió del reconocimiento de las diferentes formas de asimilación, producción y difusión del conocimiento, así como la reafirmación de los vínculos entre el aprendizaje y la dimensión creativa. Se utilizó una metodología cualitativa, tomando como principio la realización de talleres como espacios de negociación y producción de significados. La literatura de cordel se movilizó como herramienta de lectura crítica del mundo, al mismo tiempo que incentivó a los participantes a reconocer formas de articulación y lugares de producción de significados.

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Biografía del autor/a

  • Roberta de Sousa Mélo, Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF)

    Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco, mestrado e doutorado em Sociologia pela mesma instituição. Atualmente é Professora Associada da Universidade Federal do Vale do São Francisco - Colegiado de Educação Física. Coordenadora do LECCORPO - Laboratório de Estudos da Cultura Corporal, cadastrado no CNPq. 

  • Rafael de Oliveira Rodrigues, Universidade Federal de Alagoas (Ufal)

    Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco. Mestrado em Antropologia Social pelo mesmo Programa de Pós-Graduação (PPGAS/UFSC). Doutorado em Antropologia pelo programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGAS/UFSC). Bolsista pelo Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE/CAPES) na Sapienza Università di Roma. Professor Adjunto III do Instituto de Ciências Sociais (ICS) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Editor gerente da Revista Mundaú.

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Publicado

2025-11-25

Número

Vol. 27 (2025): Publicação Contínua

Sección

Dossiê - Tecnologias e acessibilidade na educação presencial, a distância e remota: para ressignificar uma escola inclusiva

Licencia

Derechos de autor 2025 Roberta de Sousa Mélo, Rafael de Oliveira Rodrigues

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Cómo citar

MÉLO, Roberta de Sousa; RODRIGUES, Rafael de Oliveira. El virus y el verso: la literatura de cordel como material didáctico para la producción de conocimientos sobre COVID-19. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 27, p. e025046, 2025. DOI: 10.22483/2177-5796.2025v27id5741. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/5741. Acesso em: 15 jun. 2026.