A Paidéia Jesuítica Entre os Itatínes no Século XVII

Abstract

A compreensão da atuação dos jesuítas no Itatim (1631-1659) passa pela história da Companhia e sua relação com a expansão comercial européia. O processo colonial de cristianização implicou no combate aos costumes dos Itatines por meio da educação concebida enquanto catequese e viabilização econômica dos pueblos coloniais. A pedagogia enquanto prática passa pela história, pois não é imune ao próprio tempo. No contexto da contra-reforma, a escola foi o palco da luta para aumentar o rebanho. A abordagem passou pela contextualização das estratégias educativas dos jesuítas, compiladas no Ratio Studiorum (1599). Essas iniciativas coloniais, por parte da igreja católica, produziram diversas orientações para o trabalho com os indígenas e a sua redução (reduciret) à vida “civilizada” no interior dos estabelecimentos missionários na região do Paraguai colonial. Colonizar os índios no Novo Mundo implicou em despovoamento, intolerância e perdas territoriais.