v. 12 n. 1 (2010)

• Apresentação

  Wilson Sandano

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Artigos

• Epistemologia, Formação de Professores e Práxis Educativa Transformadora

  Olinda Maria Noronha

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• Formação Online de Educadores sob Enfoque Dialógico: da Racionalidade Instrumental à Racionalidade Comunicativa

  Lucila Pesce

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• Considerações Sobre Processo de Produção Capitalista e a Precarização do Trabalho Docente na Escola

  Jefferson Carriello do Carmo

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• Transformações Históricas do Processo de Trabalho Docente

  Samira Saad Pulchério Lancillotti

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• O Trabalho como Princípio Educativo do Ensino – em Defesa do Ensino do Concreto

  José Luiz Zanella

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• O Professor na Visão das Crianças: uma Pesquisa Sobre a Construção do Conhecimento Social Sob o Enfoque

  Taislene Guimarães, Eliane Giachetto Saravali

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• Pedagogia da Escuta: Currículo e Projetos

  Ivan Fortunato

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• A Paidéia Jesuítica Entre os Itatínes no Século XVII

  Neimar Machado de Sousa, Amarilio Ferreira Jr., Antonio Brand

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• Reformas e Políticas Educacionais: Algumas Considerações Sobre as diretrizes, Ações e Medidas Adotadas Pelo Governo do Estado de São Paulo Durante os Anos 90

  Catarina André Hand, Vicente de Paula Almeida Júnior

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• Violência e Negociação Entre os Atores no Cotidiano das Escolas Públicas de Araçoiaba da Serra/SP

  Pedro Luiz Dal Boni, Hélio Iveson Passos Medrado

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Dissertação

• Cartografia dos Corpos Estranhos: Narrativas Ficcionais das Homossexualidades no Cotidiano Escolar

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