Fundamentos e práticas para a aprendizagem ao longo da vida na BNCC da Educação Infantil
DOI:
https://doi.org/10.22483/2177-5796.2026v28id5622Palavras-chave:
aprendizagem ao longo da vida, BNCC, educação infantil.Resumo
Este estudo bibliográfico de natureza exploratória busca analisar como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estrutura a educação infantil para a promoção de habilidades e atitudes essenciais para a Aprendizagem ao Longo da Vida (ALV). Os resultados apontam que o documento, através dos direitos de aprendizagem e campos de experiências, oferece às crianças oportunidades para explorar, aprender e desenvolver-se integralmente através de experiências significativas, respeitando suas singularidades e promovendo autonomia que são elementos fundamentais para a ALV. Para isso acontecer, é crucial que haja maior investimento na formação de professores, estabelecimento e ampliação de parcerias colaborativas entre famílias, escolas e comunidades para enriquecer experiências educativas, uso de avaliações formativas para ajustar estratégias pedagógicas às necessidades infantis e criação de ambientes estimulantes que incentivem a curiosidade e a interatividade para todas as crianças indistintamente.
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Copyright (c) 2026 Karla Adriane Corrêa Oliveira (Autor)

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