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Vol. 50 (2024)
Vol. 50 (2024)
Publicado:
2024-02-29
Dossiê - Educação Midiática
Alfabetización mediática, audiovisual y memoria
el uso del documental como fuente histórica
DOI:
https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5532
Letícia Americano, Alvaro AMERICANO, Lorena Fontainha
e024016
PDF (Português (Brasil))
Reconstruindo os passos de uma ação
contra-colonialidade e crítica na educação midiática
DOI:
https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5527
Rejane de Mattos Moreira, Cecilia Moreyra de Figueiredo Moreyra de Figueiredo, Sandra Sueli Garcia de Sousa
e024013
PDF (Português (Brasil))
Abordagens lúdicas para a Alfabetização Midiática e Informacional (AMI)
conceitos fundamentais e casos de referencia
DOI:
https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5589
José Andrés Fonseca Hidalgo
e024014
PDF (Português (Brasil))
Educação midiática antirracista
a produção de um videocast sobre literaturas africanas de mulheres negras
DOI:
https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5521
Amanda Vieira, Kelly Ayanna Peters Barros, Maeles Carla Geisler, Rafael José Bona
e024008
PDF (Português (Brasil))
Desinformação contemporânea: herança de guerra
DOI:
https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5427
Ana Paula Bourscheid
e024004
PDF (Português (Brasil))
Artigos Livres
Os 1001 arquétipos da Bombril
o impacto do garoto Bom Bril na identidade de marca
DOI:
https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5495
Bruno Anderson Souza da Silva
e024011
PDF (Português (Brasil))
El perfil "Museu do Agora" en Instagram:
Un análisis semiótico del arte en las redes sociales
DOI:
https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5606
Antonio Anderson da Silva, Luciana Coutinho Pagliarini de Souza
e024015
PDF (Português (Brasil))
Três aproximaciones entre ética y métodos en la investigación en comunicación
Três aproximaciones entre ética y métodos en la investigación en comunicación
DOI:
https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5520
Luis Mauro Sá Martino
e024010
PDF (Português (Brasil))
Rastros del desastre en Brumadinho
territorialidades fotográficas de la memoria
DOI:
https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5516
Ana Patrícia Barbosa de Sousa, Ângela Cristina Salgueiro Marques
e024009
PDF (Português (Brasil))
Adolescência e necropolítica
o caso do policialesco cearense Cidade 190
DOI:
https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5354
Calebe Rodrigues, Helena Martins
e024006
PDF (Português (Brasil))
Creación de formas expresivas en la estrategia de lucha contra la violencia contra las mujeres
dos estúdios a la luz de Luc Boltanski
DOI:
https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5304
Ana Elisa Viviani
e024003
PDF (Português (Brasil))
Análisis Panorámico del Estado del Arte en los Estudios de Ficción Televisiva Cómica Serial Brasileña
El Género Sitcom
DOI:
https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5173
Eduardo Peron, João Paulo Hergesel
e024001
PDF (Português (Brasil))
Entrevista
A literacia audiovisual no contexto educacional português
entrevista com Ana Isabel Soares
DOI:
https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5539
João Paulo de Carvalho dos Reis e Cunha, Ana Isabel Candeias Dias Soares
e24005
PDF (Português (Brasil))
Resenhas
Das competências às mediações
o presente e o futuro da educação midiática
DOI:
https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5629
Aléxia Roche
e024012
PDF (Português (Brasil))
Preparando cidadãos digitais
o desafio da IA e da educação midiática
DOI:
https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5564
Paulo Antonio de Sousa Marquêz
e024007
PDF (Português (Brasil))
Manifesto pela educação midiática
DOI:
https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5517
Carlos Carvalho Cavalheiro
e024002
PDF (Português (Brasil))
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