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DOSSIÊ: Cultura midiática e crítica da violência: denúncia, resistência e emancipação

2025-03-10

Como a cultura midiática pode contribuir para denunciar, resistir e transformar realidades marcadas pela violência?

A Revista de Estudos Universitários (REU), publicação da Universidade de Sorocaba (Uniso), propõe refletir sobre essa questão por meio de seu dossiê temático: Cultura midiática e crítica da violência: denúncia, resistência e emancipação, que está com chamada aberta até 30 de junho de 2025.

A chamada propõe três eixos temáticos principais, que podem ser trabalhados individualmente ou de maneira relacional: denúncia, resistência e emancipação.

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Número actual

Vol. 50 (2024)
Publicado: 2024-02-29

Dossiê - Educação Midiática

  • Alfabetización mediática, audiovisual y memoria el uso del documental como fuente histórica

    Letícia Americano, Alvaro AMERICANO, Lorena Fontainha
    e024016
    DOI: https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5532

  • Reconstruindo os passos de uma ação contra-colonialidade e crítica na educação midiática

    Rejane de Mattos Moreira, Cecilia Moreyra de Figueiredo Moreyra de Figueiredo, Sandra Sueli Garcia de Sousa
    e024013
    DOI: https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5527

  • Abordagens lúdicas para a Alfabetização Midiática e Informacional (AMI) conceitos fundamentais e casos de referencia

    José Andrés Fonseca Hidalgo
    e024014
    DOI: https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5589

  • Educação midiática antirracista a produção de um videocast sobre literaturas africanas de mulheres negras

    Amanda Vieira, Kelly Ayanna Peters Barros, Maeles Carla Geisler, Rafael José Bona
    e024008
    DOI: https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5521

  • Desinformação contemporânea: herança de guerra

    Ana Paula Bourscheid
    e024004
    DOI: https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5427

Artigos Livres

Entrevista

  • A literacia audiovisual no contexto educacional português entrevista com Ana Isabel Soares

    João Paulo de Carvalho dos Reis e Cunha, Ana Isabel Candeias Dias Soares
    e24005
    DOI: https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5539

Resenhas

  • Das competências às mediações o presente e o futuro da educação midiática

    Aléxia Roche
    e024012
    DOI: https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5629

  • Preparando cidadãos digitais o desafio da IA e da educação midiática

    Paulo Antonio de Sousa Marquêz
    e024007
    DOI: https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5564

  • Manifesto pela educação midiática

    Carlos Carvalho Cavalheiro
    e024002
    DOI: https://doi.org/10.22484/2177-5788.2024v50id5517
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