Quaestio - Revista de Estudos em Educação

Número Atual

Vol. 27 (2025): Publicação Contínua

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Publicado: 2025-02-25

Artigos de Demanda

O “VELHO” E O “NOVO” FERNANDO DE AZEVEDO E A DISPUTA ENTRE LIBERAIS E CATÓLICOS NO CAMPO EDUCACIONAL

Ana Beatriz Peres de Sousa, Veralúcia Pinheiro

e025015
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GÊNERO E APRENDIZAGENS VIVÊNCIAS DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIAS EM UM PERÍODO DE ISOLAMENTO SOCIAL

Karine Keily Rangel Teixeira, Maria Celeste Reis Fernandes de Souza, Cristiane Mendes Netto

e025021
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JOVENS EM RISCO PORTUGUESES INSTITUCIONALIZADOS EM LAR DE ACOLHIMENTO PERCURSO FORMATIVO ESCOLAR E PROJETO DE VIDA (ESTUDO DE CASO)

ERNESTO Candeias

e025022
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UMA LEITURA DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Lucimara Del Pozzo Basso

e025024
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POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NOS ANOS INICIAIS DA NOVA REPÚBLICA NO BRASIL CONVERGÊNCIAS E ALINHAMENTOS

João Pedro Aparecido Vicente

e025016
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CONCEITOS BÁSICOS DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET O ESTUDANTE COMO FOCO DA AÇÃO DOCENTE

Rita Melissa Lepre

e025023
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APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EDUCAÇÃO ESTÉTICA E INTERAÇÃO EM UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Daniel Bertoli Gonçalves, Helena Soares Henrique , Roger dos Santos

e025025
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EXPERIÊNCIAS DE LESSON STUDY EM UM GRUPO COLABORATIVO CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS

Ana Leticia Losano, Paula Odani Oliveira, Carolina Zenero de Souza

e025026
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AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS NO PROCESSO FORMATIVO DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA

Rafael Casaes de Brito, Waldemar Borges de Oliveira Júnior, Benedito Gonçalves Eugenio

e025034
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REGISTROS DAS LÍNGUAS INDÍGENAS DE SINAIS DOS INDÍGENAS SURDOS DAS ALDEIAS OLHO D’ÁGUA, BARREIRINHO E ÁGUA AZUL DA TERRA INDÍGENA BURITI EM MATO GROSSO DO SUL

Bruno Roberto Nantes Araujo, Heitor Queiroz de Medeiros

e025019
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IMPLEMENTAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO BÁSICA PARA TODOS EM MOÇAMBIQUE NO CONTEXTO DO OBJETIVO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 4 PROGRESSOS, LIMITES E PERSPECTIVAS

Gildo Aliante, Benizardo da Graça Luís, Alifo Artur Aiuba

e025037
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LETRAS HABLADAS (RE)IMAGINANDO LA DIVERSIDAD HUMANA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Manuela Villada Yepes, Miguel Ángel Arias Ortega

e025036
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PROFESSOR(A) GERA PROFESSOR(A) UM CONCEITO PARA TRABALHAR A FORMAÇÃO DOCENTE

Letícia Miranda Medeiros, Helena Amaral da Fontoura

e025012
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UMA CAMINHADA DO SINGULAR AO PLURAL LETRAMENTOS DENTRO DE UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

Ana Paula Machado Teixeira, Mônica de Souza, Veronice Camargo da Silva

e025011
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A JUDICIALIZAÇÃO E A OFERTA DE VAGAS PARA CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS EM RIO GRANDE/RS

Raquel Lempek Trindade , Maria Renata Alonso Mota

e025006
- PDF (Português)
A ESCOLA E A (RE)PRODUÇÃO DO CAPACITISMO

Jackeline Miranda de Barros, Yara Fonseca de Oliveira e Silva

e025007
- PDF (Português)
VIOLÊNCIA INSTITUCIONAL COMO ENTRAVE PARA O ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES

Vanessa Cristina Scaringi, Andreza Marques de Castro Leão

e025009
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ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E O FAZER PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA CULTURA DIGITAL COMPREENDENDO EXPERIÊNCIAS DOCENTES

Daysemara Simone Santana Trindade, Alessandra Rodrigues

e025018
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DO LAR ÀS SALAS DE AULA O TRABALHO COTIDIANO DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA EM JORNAIS LOCAIS NA DÉCADA DE 1950

Clarice Nascimento de, Thamyres Pollyana da Cruz Teixeira

e025035
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EXPLORANDO A AMBIGUIDADE LEXICAL DE TERMOS TÉCNICOS EM PROBABILIDADE O CONCEITO DA PALAVRA “ACASO” POR ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Anneliese de Oliveira Lozada

e025008
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ESFORÇO E ALTO RENDIMENTO NO ACESSO DE MEDALHISTAS DE OLIMPÍADAS CIENTÍFICAS AO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO

Adriana Vazzoler-Mendonça, Carina Alexandra Rondini, Cristina Costa-Lobo

e025010
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AS MUDANÇAS CURRICULARES EM MATO GROSSO DO SUL A INDUÇÃO DAS POLÍTICAS NEOLIBERAIS

Ana Flávia Miranda Martins, Carla Busato Zandavalli

e025039
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PROFISSÃO DOCENTE UM OLHAR SOBRE DESAFIOS E IMPLICAÇÕES DE SEU EXERCÍCIO NA PANDEMIA

Milena Simao, Laura Noemi Chaluh

e025038
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TECNOLOGIAS E ROBÓTICA EDUCACIONAL UM ESTUDO INTEGRATIVO COM ENFOQUE NA PESQUISA-AÇÃO ATRAVÉS DA FORMAÇÃO DOCENTE

Vanessa Candito, Karla Mendonça Menezes, Carolina Braz Carlan Rodrigues

e025005
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AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE BACHARELADO DE UMA IES SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM OS DADOS REVELADOS A PARTIR DA TÉCNICA DE ASSOCIAÇÃO LIVRE DE PALAVRAS – TALP

Géssika Mendes Vieira, Vania Maria de Oliveira Vieira

e025013
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A Autoria docente uma proposta de inovação das práticas formativas nos grupos de estudo

Bianca Maia, Lucilene Nascimento , Artur Brandt

e025040
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A REPRESENTAÇÃO DE NEGRAS E NEGROS NA ARTE BRASILEIRA UMA REFLEXÃO CRÍTICA DE IMAGENS DE DIFERENTES ARTISTAS E PERÍODOS HISTÓRICOS NO CONTEXTO ESCOLAR

Walquíria Carneiro Silva Benício, Gerson Tenório dos Santos

e025014
- PDF (Português)
O LUGAR DA GESTÃO ESCOLAR NA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

Joaklebio Alves da Silva, Fábio Marques Bezerra

e025017
- PDF (Português)
RELACIONES ENTRE EXPERIENCIAS DE RECREACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTA

Raul Calixto Flores , Daniela Reyes Martínez

e025020
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A EXPRESSÃO “TECNOLOGIA(S)” EM PRODUÇÕES DA XI CNMEM SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA QUE ABARCAM A FORMAÇÃO DE PROFESSOR

Wellington Piveta Oliveira, Bruna Carla Alves Falleiro

e025027
- PDF (Português)
PROJETO DE VIDA E FORMAÇÃO DOS JOVENS NO NOVO ENSINO MÉDIO

Alexandra Carlesso Carneiro, Suely Aparecida Martins

e025002
- PDF (Português)
PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE CIÊNCIA E INFORMAÇÃO DIGITAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE UBÁ/MG

Puebla Cassini-Vieira , Fabiano Eloy Atílio Batista, Rayane Cristina de Mello Benhame

e025003
- PDF (Português)
CLUBE DE CIÊNCIAS NO BRASIL DESAFIOS E POSSIBILIDADES VIVENCIADAS NO PERÍODO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

Fernanda de Jesus Costa, Eliane Ferreira de Sá

e025001
- PDF (Português)

Resenhas

IMAGINAÇÃO REINVENTANDO A CULTURA

Talita Regina dos Santos Ferreira, Flavia Diniz Roldão

e025004
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Dossiê - Práticas de Ensino, Linguagens e Metodologias na Educação Geográfica”

“POSSO ME DESENHAR NO MAPA?” AS CRIANÇAS, A HORTA E AS GEOGRAFIAS COM A VIDA

Vitória Ângela Paim, Denise Theves

e025029
- PDF (Português)
APRESENTAÇÃO DOSSIÊ TEMÁTICO

Michele Fernandes Gonçalves; Agatha da Rosa dos Santos, Amábili Fraga

e025028
- PDF (Português)
CONCEPÇÕES DO CONTEÚDO E SUAS ABORDAGENS NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Patrícia Assis da Silva Ribeiro, Valéria de Oliveira Roque Ascenção

e025030
- PDF (Português)
Imágenes digitales y enseñanza de la geografía reflexiones sobre los nuevos corpus de imágenes geográficas y los saberes construidos para su enseñanza

María Rita Maldonado, Verónica Carolina Hollman

e025031
- PDF (Espanhol)
ATLAS TÁTIL DO ESTADO DE SERGIPE METODOLOGIA, FUNCIONALIDADE E ACESSIBILIDADE PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA

Leia de Andrade

e025032
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GEOGRAFIAS NO “AVESSO” IMAGINAÇÃO GEOGRÁFICA E EXERCÍCIOS DE ATENÇÃO COM A LITERATURA NA PREPARAÇÃO PARA A DOCÊNCIA

Raphaela de Toledo Desiderio, Karina Rousseng Dal Pont

e025033
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Dossiê - Tecnologias e acessibilidade na educação presencial, a distância e remota: para ressignificar uma escola inclusiva

APRESENTAÇÃO DOSSIÊ TEMÁTICO

Cicera Aparecida Lima Malheiro, Daniela Melaré Vieira Barros, Daniela Jordão Garcia Perez

e025041
- PDF (Português)
DESAFIOS PARA A INCLUSÃO DIGITAL EM ESCOLAS DO CAMPO NO SEMIÁRIDO PIAUIENSE

Alexandre Leite dos Santos Silva

e025042
- PDF (Português)
Síndrome de burnout e eficácia docente para práticas inclusivas uma revisão de escopo

Emile Santos de Almeida, Karine David Andrade Santos, Joilson Pereira Da Silva

e025043
- PDF (Português)
PRANCHA GRAFOTÁTIL INCLUSIVA PARA O ESTUDO DAS FRAÇÕES

Eduardo de Sousa Veloso, Alexandre da Silva Ferry, Virginia Rita Pereira de Andrade Oliveira

e025044
- PDF (Português)
JOGOS ANALÓGICOS FOMENTANDO EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS PRÁTICAS E POTENCIAIS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

João Vitor Léste, Carla Sousa , Jackeline Lima Farbiarz

e025045
- PDF (Português)
O VÍRUS E O VERSO A LITERATURA DE CORDEL COMO MATERIAL DIDÁTICO PARA A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE A COVID-19

Roberta de Sousa Mélo, Rafael de Oliveira Rodrigues

e025046
- PDF (Português)

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